Mozaïekkunst

Middenbouw

Wist je dat veel materialen van OPITEC aansluiten op de kerndoelen van kunstzinnige oriëntatie, maar ook techniek, rekenen en taal? Met onze lesideeën en producten realiseer je gemakkelijk meerdere leerdoelen in één les. Deze zijn vaak ook nog eens vakoverstijgend te combineren met andere leerdoelen, zoals sociale vaardigheden. We hebben onze producten gekoppeld aan de kerndoelen en leerdoelen die relevant zijn voor jouw groep. Wel zo makkelijk. Laat je inspireren door de volgende lesideeën!

Lesideeën voor de middenbouw (Groep 3, 4, 5)

Kunstzinnige oriëntatie

De kerndoelen voor de middenbouw voor kunstzinnige oriëntatie bestaan uit:

• Het creatieve proces bij beeldend werk
• Kijken naar en praten over beeldend werk
• Kennismaken met beeldaspecten, materialen en technieken. 
• Maken van beeldend werk
• Reflecteren op beeldend werk van zichzelf en de ander

Lesidee Mozaïekkunst

Met mozaïekkunst leren kinderen werken met kleur, vorm en compositie. Dit project stimuleert hun fijne motoriek en creatieve denken.

Leerdoelen:

• Ontwikkelen van fijne motoriek door het plaatsen van kleine mozaïeksteentjes.
• Stimuleren van creatief denken door het ontwerpen van een mozaïekpatroon.
• Leren over kleurgebruik en compositie.

Benodigde materialen:

• Mozaïeksteentjes 
• Lijm voor mozaïek 
• Grenen plankjes
• Penselen
• Verf 

Voorbereiding door de leraar:

• Leg alle materialen op de tafels. 
• Zie onze bijgevoegde foto’s ter inspiratie van voorbeeldmozaïeken voor de kinderen.

Stappenplan

Stap 1: Introductie (10 min)

• Vertel de kinderen over mozaïekkunst en laat voorbeelden zien.
• Vertel over de oorsprong van mozaïekkunst  en waarom het gebruikt wordt.
• Bespreek wat er nodig is om mozaïekkunst te maken: precies werken, creativiteit en doorzettingsvermogen.

Stap 2: Materialen uitleggen (5 min)

• Laat zien welke materialen ze gaan gebruiken: mozaïeksteentjes, kunststof bol, lijm.
• Leg uit hoe ze veilig met de lijm omgaan.

Stap 3: Demonstratie (5 min)

• Demonstreer hoe ze de mozaïeksteentjes op de plaat kunnen plakken.
• Laat een paar kinderen proberen terwijl je helpt en controleert.

Stap 4: Mozaïek maken (20 min)

• Laat de kinderen individueel werken aan hun mozaïek. Loop rond om te helpen waar nodig.
• Vraag waarom kinderen bepaalde kleuren kiezen. Welke kleuren passen goed bij elkaar en welke kleuren vloeken? Waar doen de gekozen kleuren aan denken? Bijvoorbeeld: blauw doet denken aan de zee, groen aan de natuur en welke kleur vinden zij een vrolijke kleur?

Stap 5: Bespreken en afsluiten (10 min)

• De kinderen laten hun werk aan elkaar zien en leggen kort uit wat ze hebben gemaakt. Wat vonden ze moeilijk, wat makkelijk en zouden ze dit nog eens willen doen?

Boodschappenlijstje

Voor een klas van 24 kinderen:

Klik hier om deze tekst in PDF te downloaden >>>